Odraščajoči otrok: 7 do 9 mesecev

Posted on
Avtor: Joan Hall
Datum Ustvarjanja: 6 Januar 2021
Datum Posodobitve: 20 November 2024
Anonim
Rokovanje in vaje za dojenčka od 6 do 9 mesecev
Video.: Rokovanje in vaje za dojenčka od 6 do 9 mesecev

Vsebina

Koliko bo zrasel moj otrok?

Medtem ko lahko vsi dojenčki rastejo z različno hitrostjo, naslednje kaže povprečje za dečke in deklice, stare od 7 do 9 mesecev:

  • Teža: povprečni prirastek 1 funt vsak mesec; fantje običajno tehtajo približno 1 kilogram več kot dekleta; 2-krat večja od porodne teže za 4 do 5 mesecev in 3-krat od porodne teže za 1 leto
  • Višina: povprečna rast približno ½ palca vsak mesec
  • Velikost glave: povprečna rast približno ¼ palca vsak mesec
  • Kaj lahko moj otrok počne v tej starosti?

Dojenčki v tej starosti hitro razvijajo svoje fizične sposobnosti. Prvič postanejo mobilni in varnost doma postane pomembno vprašanje. Medtem ko lahko dojenčki napredujejo z različnimi hitrostmi, je nekaj najpogostejših mejnikov, ki jih lahko vaš otrok doseže v tej starostni skupini:


  • Z lahkoto se prevrne od spredaj nazaj in nazaj naprej
  • Najprej se nasloni naprej na roke, nato pa ne podpira
  • Ko se podpre, se odbije
  • Stopi na roke in noge ter se kamni naprej in nazaj
  • Lahko se plazi, zaletava, plazi - najprej nazaj, nato naprej
  • Začne se potegniti, da stoji
  • Doseže in prime predmete s celo roko
  • Šiška igrača na mizi
  • V vsaki roki lahko drži predmet
  • Lahko ima steklenico
  • Predvaja peek-a-boo
  • Predmet s palcem in prstom prime za 8 do 9 mesecev
  • Začne z zobmi, običajno se začne z 2 srednjima sprednjima zoboma v spodnji čeljusti, nato z 2 srednjima sprednjima zoboma v zgornji čeljusti
  • Nauči se piti iz skodelice
  • Vse da v usta
  • Dremanje je običajno dvakrat, včasih 3-krat na dan, po 1 do 2 uri vsak (v povprečju)
  • Lahko se začne ponoči prebujati in jokati

Kaj lahko reče moj otrok?

Za starše je zelo vznemirljivo gledati, kako njihovi dojenčki postajajo družabna bitja, ki lahko komunicirajo z drugimi. Medtem ko vsak dojenček razvije govor po lastni hitrosti, je nekaj najpogostejših mejnikov v tej starostni skupini:


  • Ustvari dva zloga (ma-ma, da-da)
  • Ustvari več različnih samoglasnikov, zlasti "o" in "u"
  • Ponavlja tone ali zvoke drugih

Kaj razume moj otrok?

V tem času se poveča zavedanje dojenčka o ljudeh in okolici. Medtem ko lahko dojenčki napredujejo z različnimi hitrostmi, so nekateri najpogostejši mejniki v tej starostni skupini:

  • Se odziva na svoje ime in "ne"
  • Pozornost posveča pogovoru
  • Videti je, da razume nekatere besede (na primer "jesti")
  • Raje ima mater kot druge
  • Uživa, ko se vidi v ogledalu
  • Odziva se na spremembe v čustvih drugih
  • Se boji tujcev
  • Kaže zanimanje za hrano in njeno nenaklonjenost
  • Ustvari zvoke, ki pritegnejo pozornost, na primer kašelj ali smrkanje
  • Začne razumeti trajnost predmeta in lahko igračo odkrije, ko jo vidi pokrito
  • Lahko sledi ukazom v enem koraku z znakom za prikaz (na primer, "dobi žogo", medtem ko starš kaže na žogo)

Kako pomagati povečati otrokov razvoj in čustveno varnost

Kot načine za spodbujanje čustvene varnosti svojega otroka upoštevajte naslednje:


  • Dajte otroku varne igrače, ki ob tresenju ali udarcu oddajajo zvoke.
  • Igrajte se pred ogledalom, dojenčka kličite po imenu in pokažite na dojenčkov odsev v ogledalu.
  • Ko se pogovarjate z dojenčkom, ustavite in počakajte, da se odzove tako kot pri pogovoru z odraslo osebo.
  • Igrajte pat-a-cake in pokukajte-a-boo.
  • Poimenujte običajne predmete, ko jih pokažete otroku.
  • Ustvarite različne zvoke z usti in tonom glasu.
  • Ponovite in razširite zvoke vašega otroka, na primer "ma-ma", ko reče "ma".
  • Vsak dan dojenčku pokažite slikanice in preberite zgodbe.
  • Otrokom dajte igrače s predmeti ali gumbi, da jih lahko potiska, pomika ali obrača.
  • Dajte otroku igrače, ki se zložijo ali gnezdijo, in mu pokažite, kako delujejo.
  • Z dojenčkom zgradite stolp in mu pokažite, kako ga podreti.
  • Vzpostavite rutino za kopanje in pred spanjem.
  • Ponudite skodelico.