Vsebina
- Socialne veščine, na katere vpliva avtizem
- Terapevt socialnih veščin
- Kako terapevti socialnih veščin pomagajo ljudem z avtizmom
- Omejitve učinkovitosti terapije socialnih veščin
- Kako najti kvalificiranega terapevta za socialne veščine
Socialne veščine, na katere vpliva avtizem
V nekaterih primerih ljudje z avtizmom nimajo zelo osnovnih socialnih veščin. Morda jim bo zelo težko (ali celo nemogoče) vzpostaviti očesni stik, vprašati in odgovoriti na vprašanja ali se ustrezno odzvati s prosim in hvala.Ta osnovna znanja, čeprav niso dovolj za podpiranje smiselnega odnosa, so pomembno orodje za samozagovorništvo in za interakcijo s katerim koli članom skupnosti.
V drugih primerih so osnovne komunikacijske veščine nedotaknjene, vendar obstajajo vrzeli v razumevanju misli in občutkov drugih ter ustreznem odzivanju. Ta vprašanja so pogosto posledica tega, da ne vedo, kaj si druga oseba misli. Večina ljudi lahko opazuje druge in s kombinacijo tona in govorice telesa ugiba, kaj se "v resnici" dogaja. Na splošno brez pomoči in usposabljanja avtisti (tudi tisti z zelo visoko inteligenco) ne morejo.
Ta "slepota uma" lahko celo tistega, ki najbolje deluje v spektru avtizma, naredi socialne napake, ki povzročajo vse vrste težav. Ne da bi vedel zakaj, lahko oseba iz avtizemskega spektra prizadene občutke, postavlja neprimerna vprašanja, ravna nenavadno ali se na splošno odpre sovražnosti, draženju, ustrahovanju in izolaciji.
Terapevt socialnih veščin
Ko so motnje avtizmskega spektra vse pogostejše, je nekakšna industrija zrasla okoli poučevanja socialnih veščin tako za otroke kot za odrasle. Združenje terapevtov socialnih veščin ne obstaja, niti na tem področju ni uradnega potrdila. Tako izvajalci socialnih veščin prihajajo iz različnih okolij in usposabljanja.
Na splošno so terapevti socialnih veščin socialni delavci, psihologi, delovni terapevti in logopedi, ki so specializirani za delo z avtisti. Sčasoma so razvili ali se naučili tehnik za izgradnjo veščin socialne interakcije, ki segajo od osnovnih veščin (na primer vzpostavljanje očesnega stika) do zapletenih in subtilnih veščin (kot je prošnja za zmenek).
V nekaterih primerih so se terapevti socialnih veščin izobraževali in certificirali za določeno terapevtsko metodo. Posamezni terapevti / raziskovalci, vključno s Carol Gray, Brendo Myles in Michelle Garcia Winner, so razvili programe in materiale, ki so lahko koristni pri poučevanju, vadbi in posploševanju socialnih veščin.
V zadnjih letih so na trg prišla orodja za poučevanje socialnih veščin za starše in odrasle v avtizmu. Običajno so v obliki knjig in videoposnetkov, ki modelirajo različne vrste interakcij, skupaj z namigi in nasveti za "pravilno početje". Dramski terapevti se ukvarjajo tudi s socialnimi veščinami z dobesednim scenarijem scenarijev in / ali izboljšanjem in kritiziranjem interakcij med prakso.
Kako terapevti socialnih veščin pomagajo ljudem z avtizmom
Ker ni enotnega uradnega potrdila za terapevte socialnih veščin, se tehnike razlikujejo. V šolskem okolju lahko terapija socialnih veščin vključuje skupinske dejavnosti (običajno igre in pogovori) z avtističnimi vrstniki in vrstniki, ki se običajno razvijajo. Skupine lahko nadzorujejo šolski psihologi ali socialni delavci in jih lahko izvajajo v učilnici, kosilnici ali na igrišču. Na splošno se šolske skupine za socialne veščine osredotočajo na igranje iger, skupno rabo in pogovore.
Skupine socialnih veščin zunaj šole so si po slogu podobne, vendar se plačujejo zasebno (malo verjetno je, da zdravstveno zavarovanje krije takšne programe). Otroci so razvrščeni po starosti in sposobnostih in lahko uporabljajo posebne programe socialnih veščin, ki so jih razvili uveljavljeni izvajalci terapije socialnih veščin.
Dramska terapija, različica terapije s socialnimi veščinami, je nekoliko nenavadna, toda tam, kjer je na voljo, je lahko hkrati zabavna in poučna. Video modeliranje, video kritike interakcij, skupinska terapija in drugi pristopi so morda na voljo tudi na vašem območju in so še posebej primerni za najstnike in odrasle. V pomoč je lahko tudi tipična kognitivna terapija s psihologom ali psihiatrom.
Omejitve učinkovitosti terapije socialnih veščin
Teoretično bo terapija socialnih veščin ljudem iz avtizemskega spektra omogočila, da se pogovarjajo, delijo, igrajo in delajo s tipičnimi vrstniki. V idealnem svetu bo takšna terapija omogočila, da se ljudje iz avtizemskega spektra skoraj ne ločijo od svojih tipičnih vrstnikov.
Dejansko se terapija socialnih veščin ponavadi ponuja največ eno uro ali dve na teden - in čeprav lahko avtističnim učencem zagotovi posebne veščine in tehnike (na primer "poglejte obraz osebe, ko se pogovarjate") malo verjetno je, da bo avtist videti tipičen. Program, ki bi najverjetneje imel tak vpliv, bi bil zelo intenziven, za razliko od velike večine obstoječih programov socialnih veščin.
Kako najti kvalificiranega terapevta za socialne veščine
Ker ni uradnega potrdila za terapevte socialnih veščin, je lahko izziv najti usposobljenega izvajalca. Večina terapevtov najboljših socialnih veščin ni toliko usposobljena kot rojena: po naključju so zelo nadarjeni terapevti na svojem področju in imajo prirojeno razumevanje, kako ljudem z avtizmom pomagati, da "dobijo", kako drugi mislijo, čutijo in delujejo. Dejstvo, da se je nekdo izučil za določeno metodo socialnih veščin, ni nujno, da je idealen terapevt. Verjetno je najboljši način, da se odločite, ali je terapevt pravi za vas ali vašega otroka, da se udeležite nekaj sej.
Večina šolskih programov za otroke z avtizmom vključuje terapijo socialnih veščin. Nobenega zagotovila ni, da ima oseba, ki izvaja te programe, posebno izobrazbo ali izkušnje z izvajanjem takšnih programov, zato se morda splača staršem posvetovati, kdo ponuja takšne programe in zakaj je bil za to izbran. Nič nenavadnega ni, da šolski psiholog ali socialni delavec izvaja programe socialnih veščin z razmeroma malo izobrazbe ali izkušenj.
Če vas zanima zasebna terapija za socialne veščine, je dobro, da začnete z lokalnim poglavjem združenja za avtizem ali z avtizmom AutismLink, ki ponujata informacije o lokalnih zdravnikih.