Vsebina
Javne šole morajo brezplačno izobraževati vse ameriške otroke, večina otrok z avtizmom pa obiskuje javno šolo. V nekaterih primerih lahko javna šola zagotovi ustrezne izobraževalne in socialne nastavitve za vašega avtističnega otroka. V mnogih primerih se bo vaša lokalna javna šola trudila, da bi našla primerno okolje in zagotovila smiseln izobraževalni program.Ali se javna šola verjetno dobro ujema z vašim otrokom? Vse je odvisno od vašega otroka, vašega šolskega okoliša, vaših pričakovanj in vašega proračuna.
Poučevalni pristopi
Glede na otrokove potrebe in sposobnosti bo otrok verjetno prenehal z eno ali drugo od teh nastavitev:
- Tipična učilnica javne šole brez posebne podpore (mainstreaming)
- Tipična učilnica javne šole s podporo (1: 1 in / ali prilagoditve)
- Tipična učilnica s krajšim delovnim časom, učilnica s posebnimi potrebami s krajšim delovnim časom
- Razred splošnih posebnih potreb
- Specializirani javni tečaj avtizma z nekaj vključitve ali vključevanja
- Specializirani javni tečaj avtizma brez vključevanja ali vključevanja
- Čarterska šola
- Šola kiber čarterjev
Večina otrok z avtizmom bo poleg svojih akademskih programov prejela tudi kakšno terapijo (običajno govorno, poklicno in / ali fizikalno terapijo).
Če je otrok akademsko sposoben, ga bodo učili istega učnega načrta kot njegove tipične vrstnike. Če ima otrok zmerne intelektualne, učne ali pozornostne izzive, ga lahko poučujejo v "počasnejših" razredih ali v učilnici. Če obstajajo hujši simptomi, lahko program skoraj v celoti obsega vedenjsko (in ne akademsko) izobrazbo.
Prednosti
Javno izobraževanje za otroka na področju avtizma ima velike prednosti. Takoj je javna šola brezplačna. Zaradi Zakona o izobraževanju posameznikov s posebnimi potrebami (IDEA) je v izobraževanju v javni šoli veliko več kot akademiki.
Po IDEA mora otrok z avtizmom v najmanj omejevalnem okolju (LRE) dobiti brezplačno in ustrezno javno izobraževanje (FAPE). To pomeni, da mora vaš otrok dobiti pravo podporo, da bo vsaj tipično uspešen v običajnem izobraževalnem okolju.
Vsak otrok avtist v javni šoli mora imeti individualni izobraževalni načrt (IOP). V njem boste skupaj z otrokovo "ekipo" na ravni okrožja pripravili načrt in merila glede na otrokove cilje in posebne potrebe. Če vaš otrok ne napreduje po pričakovanjih, lahko vi ali člani vaše ekipe skličete sestanek, da se odločite, kaj storiti naprej.
Če vaš otrok uspeva v splošnem izobraževanju, je javna šola odličen način za popolnejše povezovanje novih prijateljev, drugih staršev in šolske skupnosti kot celote.
Slabosti
Načelo modela javne šole se morda zdi idealno za nekatere starše. Seveda pa nič ni tako dobro kot kadar koli prej, kot se sliši. Starši pogosto slišijo upravitelje šol, ki navajajo proračunske in upravne omejitve, ki omejujejo njihovo sposobnost uresničevanja določenih načrtov ali doseganja določenih ciljev. V praksi to pomeni, da se bo otrok z avtizmom najverjetneje dobil ustrezno izobrazbo, ki temelji na tuji definiciji "zmerno uspešen".
Obstajajo različni načini, kako se to lahko izpelje:
- V nekaterih primerih tisto, kar je sprva videti kot ustrezen izobraževalni program, v resnici ni. Otrok z velikimi senzoričnimi in vedenjskimi težavami v običajnih okoliščinah nikoli ne bo šel dobro. Otrok z visoko delujočim avtizmom ne bo uspeval v učilnici, napolnjeni z izredno težavnimi otroki. V teh dokaj ekstremnih primerih je pogosto mogoče spremeniti samostojno ali prek zagovornika ali mediatorja. Pogosto bodo okrožja videla težavo in se spreminjala glede na otrokove potrebe.
- Morda vam ni všeč program za podporo avtizmu, ki ga ponuja vaše okrožje. Nekatera okrožja so za svoje avtistične študente z velikimi stroški vzpostavila program ABA (Applied Behavioral Analysis - Applied Behavioral Analysis - analizirana vedenjska analiza), ki ga starši, ki jim je ABA neprijetno in imajo raje razvojne terapije, tožijo. samo zato, da bi mnogi starši ugovarjali, ker bi najraje vključili svojega otroka v tipično učilnico.
- Avtistični otroci so pogosto tarča ustrahovanja. Obnašajo se, se gibajo in zvenijo drugače kot njihovi vrstniki in pogosto nimajo besednih in socialnih veščin, da bi se postavili zase. To je presenetljivo bolj razširjeno za otroke z visoko delujočim avtizmom, saj je verjetneje, da bodo vključeni v tipične razrede in občutljivi na ustrahovanje.
- Otroci z avtistiko se lahko čutijo, da so izzivi tipične šole izjemni in vznemirljivi. Lahko je naporno preživeti dan v okolju, ki je zelo glasno, svetlo in gneče. Stojanje v vrsti, soočanje s tečaji v telovadnici in odzivanje na glasne zvoke je za nekatere otroke lahko preveč.
Spodnja črta
Obstaja veliko različnih načinov nastanitve avtističnih otrok in avtistični otroci se radikalno razlikujejo. To pomeni, da obstaja resnično samo en način, da ugotovite, ali se bo vaš otrok dobro odrezal v javni šoli, in to je poskusiti. Vaš otrok lahko tudi nekaj časa uspeva v javnem okolju in nato naleti na težave (ali obratno).
Ključ do uspeha je, da ostanete tesno povezani z otrokovimi izkušnjami, tako da redno komunicirate z njegovimi učitelji, pomočniki, terapevti in svetovalci.