Fenotip širokega avtizma: le malo avtizma

Posted on
Avtor: Marcus Baldwin
Datum Ustvarjanja: 14 Junij 2021
Datum Posodobitve: 6 September 2024
Anonim
Fenotip širokega avtizma: le malo avtizma - Zdravilo
Fenotip širokega avtizma: le malo avtizma - Zdravilo

Vsebina

Avtizem je motnja spektra, kar pomeni, da je oseba lahko nekoliko avtistična ali zelo avtistična, posamezniki pa imajo lahko različne simptome. Izraz fenotip širokega avtizma opisuje celo širši krog posameznikov, ki kažejo težave z osebnostjo, jezikom in socialno-vedenjskimi značilnostmi na ravni, ki velja za višjo od povprečja, vendar nižjo od diagnoze avtizma. Posameznike, ki izpolnjujejo kriterije širokega fenotipa avtizma, prepoznamo s testom, imenovanim "Lestvica družbene odzivnosti".

Teoretizirajo se, da imajo starši, ki so del širokega fenotipa avtizma, večja verjetnost kot drugi starši, da imajo več otrok z avtizmom. Zdi se, da nekatere študije podpirajo to teorijo.

Značilnosti, ki vam lahko nakazujejo, da imate »dotik« avtizma

Da bi jih lahko diagnosticirali, morajo simptomi avtizma dejansko vplivati ​​na sposobnost posameznika, da sodeluje v vsakdanjem življenju ali ga dokonča. Simptomi so morali obstajati tudi od zgodnjega otroštva. Tako na primer:


Težave s socialno komunikacijo so pri avtizmu vedno prisotne. Mnogi ljudje imajo težave s socialno komunikacijo, zaradi katerih je težko najti prijatelje, zgraditi romantične odnose ali dobro funkcionirati na zabavah. Ljudje z avtizmom pa niso zgolj socialno nerodni: morda se jim zdi dobesedno nemogoče, da bi se dotaknili družbenih namigov, ustrezno spraševali in odgovarjali na vprašanja ali sploh uporabljali govorjeni jezik.

Prekomerna ali premajhna odzivnost na senzorični vnos je zdaj merilo za diagnosticiranje avtizma. Veliko ljudi ima senzorične izzive in presenetljivo veliko jih je dejansko mogoče diagnosticirati z motnjo senzorične obdelave. Večina ljudi z avtizmom pa se preprosto ne odzove preveč na hrup ali svetlobo. Morda se jim zdi, da se zaradi intenzivnega odziva na svetlobo in zvok nemogoče udeležiti filmov, voziti podzemno železnico ali celo iti v nakupovalni center. Druga možnost je, da se lahko pomirijo le, če so tesno zaviti v odejo ali če jih drugače "stiskajo", skačejo itd.


Potreba po ponavljanju in nagnjenost k rutini sta vključeni v merila za avtizem. Mnogi ljudje radi počnejo, vidijo, jedo ali vedno znova gledajo iste stvari, mnogi pa imajo raje predvidljive rutine.Ljudje z avtizmom pa lahko vedno znova odpirajo in zapirajo vrata, desetkrat zapored poslušajo isto pesem ali nimajo nobenih interesov zunaj določene televizijske oddaje ali filma. Prav tako lahko postanejo izjemno zaskrbljeni in preobremenjeni, ko morajo spremeniti načrte ali se prilagoditi novi situaciji.

Ljudje, ki se ujemajo s širokim fenotipom avtizma, imajo vse te lastnosti na blagi ravni. V bistvu imajo bolj verjetno kot njihovi običajni vrstniki senzorične in socialne izzive, imajo raje ponavljanje in rutino ter imajo "strasti", zaradi katerih so osredotočeni na samo eno intenzivno področje zanimanja. U

Kako se diagnosticira široki fenotip avtizma (BAP)

Več različnih ljudi je razvilo vprašalnike za ocenjevanje posameznikov glede "BAP". Ljudje, ki uporabljajo vprašalnik, naj se uvrstijo na lestvico od 1 do 5 na podlagi trditev, kot so:


  • Rada sem v bližini drugih ljudi
  • Težko izgovarjam besede
  • Prijetne so mi spremembe v načrtih
  • Raje bi se pogovarjal z ljudmi, da bi se informiral, kot pa da bi se družil

Odgovore na ta vprašanja primerjamo z normo in vsaj teoretično hitro odgovorimo na vprašanje "ali sem samo dotik avtist?"

Žal se rezultati teh ocenjevalnih vprašalnikov močno razlikujejo. Po podatkih inštituta Kennedy Krieger je v eni študiji staršev z avtističnimi otroki:

"Raziskovalci so uporabili tri različna orodja za ocenjevanje. Ugotovili so, da ima majhen odstotek staršev BAP, koliko staršev pa je odvisno od uporabljenega orodja. Odstotek staršev z BAP se giblje od skoraj nobenega do 12 odstotkov, odvisno od preskus.

"Kaj pojasnjuje te razlike med ocenjevalnimi orodji? Mogoče je, da vsako meri drugačen koncept BAP. Drugo razlago lahko najdemo v načinu izvedbe vsakega ocenjevanja. Eno oceno je starš izpolnil sam, drugo pa njen partner, tretji pa raziskovalec. "