Vsebina
- Pregled milanske konference 1880
- Prepoved znakovnega jezika: "fiksni" rezultat
- Dolgoročni vpliv milanske konference
Pregled milanske konference 1880
Leta 1880 je bila velika večdržavna konferenca vzgojiteljev gluhih, imenovana Drugi mednarodni kongres o izobraževanju gluhih. Na tej konferenci je bila dana izjava, da je ustno izobraževanje boljše od ročnega (znakovnega) izobraževanja. Posledično je bil v šolah za gluhe prepovedan znakovni jezik.
Tu sta prvi dve od osmih resolucij, ki jih je sprejela konvencija:
- Konvencija, ki upošteva nesporno premoč artikulacije nad znaki pri obnavljanju gluhonemih v družbi in mu daje popolnejše znanje jezika, izjavlja, da bi morala biti ustna metoda prednostna kot učna metoda pri izobraževanju in poučevanju gluhonemih.
- Konvencija, ki meni, da ima hkratna uporaba artikulacije in znakov to, da poškoduje artikulacijo in branje z ustnic ter natančnost idej, izjavlja, da je treba dati prednost ustni metodi.
Druge resolucije so obravnavale vprašanja, kot so:
- Izobraževanje obubožanih gluhih študentov
- Strategije ustnega izobraževanja gluhih študentov in dolgoročne koristi tega načina poučevanja
- Potreba po izobraževalnih knjigah za gluhe ustne učitelje
Kot rezultat konference v Milanu so učitelji gluhih izgubili službo, saj je v splošnem upadlo število gluhih strokovnjakov, kot so pisatelji, umetniki in pravniki. Prav tako je negativno vplivala na kakovost življenja in izobrazbe gluhih študentov.
Dobra novica pa je, da so se organizacije, kot je Nacionalno združenje gluhih, okrepile in zavladale številnim navijačem. Še več, predsednik kolidža Gallaudet je izvršno odločil, da znakovni jezik ostane v kampusu.
Na koncu je leta 1970 dolgoletni profesor jezikoslovja na kolidžu Gallaudet William Stokoe znakovni jezik razglasil za pravi jezik.
Na koncu je odločitev kolidža Gallaudet, da obdrži znakovni jezik, imela pomembno vlogo pri preživetju znakovnega jezika. To je poleg številnih gluhih študentov, ki so kljub prepovedi še vedno na skrivaj komunicirali z znaki.
Prepoved znakovnega jezika: "fiksni" rezultat
Po mnenju strokovnjakov je bila prepoved znakovnega jezika na tej mednarodni konferenci v Milanu znan izid. To je zato, ker so konferenco zastopali ljudje, ki so bili znani oralisti. Oralist je nekdo, ki se zavzema za oralizem, kar je praksa, ki gluhe posameznike uči komuniciranja z govorom ali govorjenjem, v nasprotju z znakovnim jezikom.
Zanimivo je, da so ZDA in Velika Britanija edine države, ki so prepovedi nasprotovale. Žal je bilo njihovo nasprotovanje prezrto.
Dolgoročni vpliv milanske konference
Konferenca v Milanu leta 1880 je v gluhi zgodovini tako pomembna, da je bila počaščena v kulturnih delih, kot je slika,Milano, Italija 1880, avtor gluhe umetnice Mary Thornley. Na tej sliki so upodobljeni lovci, ki s pištolo usmerjajo črke "ASL", ki pomenijo ameriški znakovni jezik.
Oktobra 1993 je univerza Gallaudet izvedla konferenco z naslovom "Post Milan ASL in angleška pismenost". Zbornik konference je vključeval esej z naslovom "Razmišljanja o Milanu s pogledom v prihodnost" avtorice Katherine Jankowski.
Za nazaj bi lahko rekli, da sta se v letih, odkar se znakovni jezik in ustni jezik naučita mirnega sobivanja. Milana 1880 ne bo nikoli več.
Beseda iz zelo dobrega
Konferenca v Milanu je bila za skupnost gluhih neprijeten zaostanek v zgodovini. Na srečo znakovni jezik v šolah ni več zatiran. Namesto tega je znakovni jezik sprejet kot resnično bogata in posebna oblika komunikacije.
Če imate vi ali ljubljena oseba dojenčka ali otroka, ki je gluh ali naglušen, so na voljo viri, ki bodo vašemu dragocenemu pomagali razviti komunikacijske sposobnosti, ki jih potrebuje.
Še posebej koristen vir je organizacija, imenovana IZBIRE za starše, ki ne ponuja le strategij za izboljšanje komunikacijskih veščin za vašega otroka, temveč nudi tudi podporo, zagovorništvo in različne socialne storitve.
- Deliti
- Flip
- E-naslov
- Besedilo