Vsebina
- Izzivi avtizma za najstnike
- Kako lahko avtizem zmanjša stres za najstnike
- Fizične spremembe
- Intelektualna pričakovanja
- Čustveni izzivi in razlike
- Načrtovanje odraslosti
- Beseda iz zelo dobrega
Na srečo obstaja veliko načinov, na katere se starši lahko pripravijo in olajšajo prehod v mladostništvo. Najstniška leta so tudi odličen čas za začetek priprav na odraslost.
Izzivi avtizma za najstnike
Otroci z avtizmom so lahko neverbalni ali klepetavi. V šoli se lahko dobro znajdejo ali jim je to izziv. Morda imajo skrajno vedenje ali ga sploh nimajo. Vsem otrokom z avtizmom pa so skupni ti izzivi:
- Težave pri razumevanju in izražanju z govorjeno in telesno govorico
- Izzivi pri izvršilnem delovanju (sposobnost načrtovanja in organiziranja svojega časa)
- Težave z »branjem« in ustreznim odzivanjem na družbene situacije
- Pomanjkanje prilagodljivosti in naklonjenosti rutini
Večina otrok z avtizmom se bori tudi z:
- Senzorični izzivi (pretirana ali premajhna odzivnost na svetlobo, zvok, vonjave in fizične občutke)
- Zamude pri fizični koordinaciji in nizkem mišičnem tonusu
- Učne težave
- Težave z dojemanjem abstraktnih konceptov
- Čustvena disregulacija
- Anksioznost
- Nadaljevanje navdušenja nad otroškimi interesi ("mladi so za svojo starost")
Če k vsem tem dodamo začetek pubertete in fizičnih sprememb, nove akademske in družbene izzive ter višja intelektualna in družbena pričakovanja, ni presenetljivo, da so lahko najstniška leta še posebej težka za otroke iz avtizemskega spektra.
Kako lahko avtizem zmanjša stres za najstnike
Da, najstniška leta so za avtistične mlade lahko še posebej težka. Toda za nekatere v avtizmu je puberteta dejansko lahko manj boleča kot pri običajnih najstnikih. To je zato, ker veliko ljudi z avtizmom:
- Ne obsojajte se glede na to, kaj predstavljajo mediji ali kaj si drugi mislijo o njih
- Ne poudarja jih potreba po dokazovanju v akademskem ali fizičnem smislu
- Imeti več osebnih interesov in hobijev, s katerimi se lahko ukvarjajo z istospolnimi vrstniki ali brez njih
- Se lahko hitro naučijo novih rutin (na primer britje)
Seveda ne ustreza vsaka oseba z avtizmom isti plesni, toda za nekatere najstnike je lahko pomanjkanje samoosoje ali pretirane zavesti o mnenju drugih velik plus.
Fizične spremembe
Tudi zelo dobro delujoči avtistični otroci verjetno ne bodo pripravljeni na puberteto brez jasnega, doslednega in neposrednega izobraževanja, niti namigi niti besedna predavanja ne bodo tako učinkovita kot pri običajnih otrocih.
To pomeni, da morate biti nazorni, natančni in praktični na načine, ki vam lahko povzročajo nelagodje, vendar nihče drug ne bo prevzel te vloge za vašega otroka. Nekatere možnosti za pripravo otroka na fizične spremembe vključujejo:
- Pomagati otroku pri izbiri dezodoranta z vonjem, ki ga ima raje, in nadzirati njegovo uporabo vsak dan - še preden je potreben
- Vključite otroka v rutino vsakodnevnih kopeli in tuširanja ter zagotovite, da se temeljito umiva
- Naučite otroka uporabljati električne britvice (ki so varnejše od drugih britvic) za primerno britje
- Uporaba preprostih knjig, video posnetkov, družabnih zgodb in drugih učnih orodij za dopolnitev programov spolne vzgoje, ki jih ponujajo v šolah
- Uporaba preprostih knjig, videoposnetkov, družabnih zgodb in drugih orodij za pomoč otroku pri predvidevanju in obvladovanju erekcije, mokrih sanj ali nastopa menstruacije
- Če imate hčerko, jo fizično naučite uporabljati ženske higienske izdelke in preverite, ali jih redno spreminja
Čeprav se nekateri mlajši otroci lahko samozadovoljujejo na neprimernih mestih, se verjetnost tega lahko poveča, ko vaš otrok vstopi v puberteto. Čeprav zasebno samozadovoljevanje ni nič narobe, lahko to postane resno vprašanje v javnosti. To še posebej velja za najstnike, ki jih lahko dojemajo kot potencialne spolne plenilce.
Zato je zelo pomembno, da otroka naučite, kje in kdaj lahko samozadovoljuje. Če je pri vašem otroku javna samozadovoljevanje, se lahko odločite za sodelovanje z vedenjskim terapevtom, ki vam bo pomagal rešiti težavo.
Intelektualna pričakovanja
Mnogi ljudje z avtizmom so nenavadno inteligentni; drugi so povprečne inteligence. Več kot 30% pa ima duševne motnje, približno polovica pa jih ima učne težave. Mnogi imajo težave s pozornostjo, kot je ADHD, večina pa jih je težko razumeti in razpravljati o abstraktnih konceptih.
Spretnosti, kot so pomnjenje, ponavljanje in osnovna matematika, so zelo cenjene v zgodnjih letih - spretnosti, ki so pogosto avtistična otroška področja. Toda razumevanje branja, ustna razprava, pisanje in analitično razmišljanje se pričakujejo, ko se otroci starajo, kar je za najstnike v spektru morda zelo zahtevno.
Na srečo starši, učitelji in terapevti že pred časom vedo, da se ti izzivi pojavljajo, zato lahko po potrebi načrtujejo podporo najstnikom avtistom. Podpore, posebne nastavitve in edinstvene storitve postanejo del otrokovega individualnega izobraževalnega načrta (IEP).
Na voljo je vrsta možnosti; izbira bo odvisna od akademske sposobnosti najstnika. Na primer, nekateri najstniki avtisti:
- Sodelujte v splošnem izobraževanju z 1-na-1 ali tutorsko podporo
- Sodelujte v tipičnem učnem načrtu pri razredih, ki se gibljejo počasneje
- Ne morejo sodelovati v tipičnem kurikulumu, lahko pa se ravnajo po spremenjenem kurikulumu v učilnici s posebnimi potrebami
- So vpisani v vedenjske programe in / ali programe za zaposlitev na lokalnih šolah ali v specializiranih šolah
Še posebej zapleten vidik ameriškega srednješolskega izobraževanja je zahteva, da vsi dijaki opravijo standardizirane teste.Medtem ko imajo nekateri avtistični študentje malo težav s standardiziranimi testi, jih drugi doživljajo izjemno stresno in težko. Najstniki avtisti so upravičeni do podaljška in druge podpore, vendar le, če so na njihovo zahtevo.
Čustveni izzivi in razlike
Najstniška leta so lahko čustveni tobogan. Nekatere najstnike z avtizmom v tem obdobju preplavijo čustva, drugi pa zdrsnejo manj z jezo kot njihovi običajni vrstniki.
Pogosto so najbolj bistri in najsposobnejši avtistični najstniki tisti, ki jih najbolj prizadenejo čustveni izzivi pubertete; to je zato, ker si najverjetneje aktivno želijo družbenega sprejemanja in se močno zavedajo zavrnitve.
Poleg običajnih najstniških vzponov in padcev se lahko najstniki z avtizmom soočajo z nekaterimi od teh dodatnih izzivov:
- Čustvena nezrelost, ki se kaže v otroških interesih ali čustvenih odzivih, ki bi jih pričakovali pri veliko mlajšem otroku
- Visoka stopnja tesnobe, zlasti kadar se soočate z nepričakovanimi zahtevami ali spremembami v rutini
- Težave pri branju socialnih signalov, kar lahko povzroči obtožbe o neprimerni zamegljenosti, prekinitvi, dotiku ali zalezovanju
- Ustrahovanje, draženje in / ali socialna izključenost na podlagi "čudnega" vedenja, govornih vzorcev in / ali interesov
- Ekstremni čustveni odzivi na stres, ki se lahko kažejo v agresiji, napadih (padcih) in / ali "zatiranju" (bežanje)
- Depresija (zlasti pri mladostnikih z višjim delovanjem), ki lahko vodi do samomorilnih namenov ali dejanj
Mnoga od teh vprašanj je mogoče omiliti ali celo rešiti, če se jih obravnava zgodaj in kreativno. Nekatere možnosti vključujejo:
- Skupine za socialne veščine in usposabljanje za izboljšanje sposobnosti najstnikov, da prepoznajo verbalne in neverbalne socialne namige in se nanje ustrezno odzovejo
- Neposredna navodila o temah, kot so "o čem se pogovoriti za kosilom" ali "teme, ki jih morate zadržati zase;
- Ustrezna zdravila in terapija za anksioznost in depresijo
- Sodelovanje v socialnih skupinah, ki podpirajo študente s posebnimi potrebami ("Lunch Bunch", "Best Friends", Challenger Club itd.)
- Razvoj interesov in veščin, ki jih lahko delimo v tipičnih vrstniških skupinah (glasbene spretnosti, gledališke spretnosti, video igre, umetniški klubi, šport itd.)
- Vedenjski poseg in terapija
Če vaš najstnik v javni šoli ne uspeva, boste morda želeli raziskati druge možnosti. Na primer, nekaterim avtističnim najstnikom gre bolje v srednjih tehničnih šolah; drugi uspevajo v srednjih šolah s posebnimi potrebami, spet drugi so uspešni kot šolajoči se na domu.
Načrtovanje odraslosti
Otrokovo odraslost lahko začnete načrtovati, ko je še mlad. Dejansko prej, ko začnete načrtovati, boljše so možnosti, da povečate možnosti svojega otroka. Zdaj je čas za začetek:
- Prosite svoje šolsko okrožje, naj začne načrtovanje prehoda, ki bi moralo vključevati stalne ocene otrokovih posebnih potreb in interesov
- Spoznavanje možnosti storitev za odrasle v vaši državi in ugotovitev, kaj je na voljo odraslim z avtizmom z motnjami v duševnem razvoju in brez njih
- Raziskovanje možnosti za višješolsko izobraževanje, vključno z možnostmi programov, ki jih financira okrožje med 12. in 22. letom (ko vaš otrok ne bo več upravičen do financiranja IDEA)
- Pogovorite se o fakulteti, če je to primerno, in začnite preučevati avtizem prijazne programe, če to zanima vašo družino
- Razprava o možnostih bivanja, ki lahko segajo od institucionalnih nastavitev do skupinskih domov do pol neodvisnega življenja do neodvisnega podprtega življenja
- Odločite se, ali želite še naprej biti skrbnik svojega otroka, ko dopolni 18 let, ali pa želite razmisliti o drugih možnostih, kot sta zdravstveno pooblastilo in pooblastilo
- Upoštevanje dolgoročnega financiranja otrokovih potreb s pomočjo zaupanja, zavarovalne police ali drugih sredstev
Beseda iz zelo dobrega
Poleg tem, obravnavanih v tem članku, je pomembno omeniti, da so mladi odrasli z avtizmom zaradi več kroničnih težav izpostavljeni večjemu tveganju kot njihovi vrstniki. Sem spadajo epilepsija, shizofrenija in kožne motnje ter stalno tveganje za težave s prebavili.
Pomembno je, da pozorno spremljate psihološko in fizično počutje vašega najstnika, ko odrašča v odrasli dobi.