Vsebina
- Kako je bila razvita metoda hitrega spodbujanja
- Zahtevki za uspeh RPM-ja pri pomoči avtističnim osebam pri komunikaciji
- Je RPM res učinkovit?
- Bi morali poskusiti RPM?
Kako je bila razvita metoda hitrega spodbujanja
Leta 2003 sta bila Soma Mukhopadhyay in njen sin Tito predstavljena na CBS 60 minut II raziskovanje njenega edinstvenega pristopa k terapiji avtizma. Leta 2008 je CNN vodil podoben program. Imenovana je metoda hitrega spodbujanja in je vključevala nenehna, hitra spraševanja, podtikanje in privlačnost, skupaj z uporabo nizkotehnološke abecedne plošče za črkovanje. Po oddaji (in Somi) je ta metoda Titu prvič omogočila, da je resnično sporočil svoje misli in ideje. Strokovnjaki, ki teoretizirajo o Sominem uspehu, kažejo, da hitrost Sominih posegov posega v avtistično samostimulacijo in spodbuja osredotočenost na širši svet.
Ta oddaja in druga na PBS sta razložili, kako je Portia Iversen izvedela za Somovo delo in jo kontaktirala v upanju, da bi Soma lahko pomagala Iversenovemu avtističnemu sinu Dovu. Iversen je žena producenta Jonathana Shestacka; Skupaj sta zakonca ustanovila raziskovalno fundacijo Cure Autism Now (zdaj del avtizma govori). Iversen je kasneje izšel s knjigo z naslovom Čuden sin, ki opisuje Somine tehnike in navaja, da sta RPM in "kazanje" (na črkovalno tablo) omogočila, da je Dov prvič začel komunicirati v zapletenih, intelektualnih stavkih.
Od objave Čuden sin, Soma in Portia sta se razšla, toda RPM je postajal vse bolj priljubljen zaradi organizacije Soma (Pomoč avtizmu z učenjem in ozaveščanjem ali HALO) in spletne strani Portia.
Zahtevki za uspeh RPM-ja pri pomoči avtističnim osebam pri komunikaciji
Soma pravi, da ji delo s strankami v njeni pisarni v Austinu v Teksasu omogoča, da se sami uravnavajo, sami izbirajo med možnostmi in celo komunicirajo, ko to pozovejo z uporabo abecedne plošče. Soma zdaj ponuja starševske programe in usposabljanja.
Postopek, kot piše na spletni strani Halo:
"... uporablja paradigmo" Teach-Ask "za pridobivanje odgovorov z intenzivnimi besednimi, slušnimi, vizualnimi in / ali otipnimi pozivi. RPM predpostavlja kompetenco za povečanje zanimanja, samozavesti in samozavesti študentov. spodbujevalno vedenje in je zasnovan tako, da pomaga študentom, da sprožijo odziv. Odzivi študentov se razvijajo od pobiranja odgovorov, kazanja, tipkanja in pisanja, ki razkrivajo študentovo razumevanje, akademske sposobnosti in sčasoma spretnostne pogovore. RPM je nizkotehnološki pristop v tem zahteva le inštruktorja, študenta, papir in svinčnik. Toda znanost, kako in zakaj deluje pri nekaterih posameznikih, je veliko bolj zapletena. "
Je RPM res učinkovit?
Obstaja malo raziskav, ki kažejo, da je RPM posebej učinkovita tehnika za poučevanje ljudi na področju avtizma. Obstajajo pa številne anekdotske zgodbe o uspehu, ki so številne objavljene na spletni strani Halo.
Po drugi strani pa je več strokovnjakov opazilo, da je RPM sumljivo podoben olajšani komunikaciji, zdaj uveljavljeni metodi, s katero so ljudje s hudim avtizmom "komunicirali" s tipkovnico. Pozneje je bilo ugotovljeno, da je bil vsaj del opazovane "olajšane komunikacije" pravzaprav primer "terapevta", ki je avtističnega vodil roke.
V kasnejši študiji, izvedeni leta 2012, so opazili vedenja, povezana z RPM-jem. Čeprav ta študija kaže, da bi bilo vedenje lahko skladno z učenjem in komunikacijo, več uveljavljenih raziskovalcev ugotavlja pomanjkljivosti same študije. Poleg tega raziskovalci v svoje prispevke vključujejo tudi to opozorilo:
"Trenutno prestavljamo ključno vprašanje, ali so komunikacije, ustvarjene med terapijo RPM, resnične. Naš cilj v tej predhodni študiji, ki temelji na primerih, je le preizkusiti vedenjske učinke, ki bi bili skladni z zahtevano strategijo in mehanizmom RPM: Ali obstajajo kakršne koli verjetnosti poročil RPM o anekdotah? Če so izmerjeni učinki skladni z zahtevanimi mehanizmi, bi bilo vprašanje, za koga in v kakšnih okoliščinah RPM daje veljavne komunikacije, ustrezen predmet prihodnje, ločene, večje študije. "
Leta 2014 je oddelek za avtizem in druge razvojne motnje v Wisconsinu že drugič izjavil, da ni dovolj raziskav za podporo terapije. Objavljena sta bila le dva članka, ki sta se osredotočala na RPM, in: "Nobeden od teh člankov ni empiričnih raziskav, ki bi preučevala učinkovitost hitrega spodbujanja."
Bi morali poskusiti RPM?
RPM in kazanje ne predstavljata nobenih fizičnih tveganj. Po drugi strani pa jih ne podpirajo ustrezne raziskave. Poleg tega se zdi presenetljivo enostavno doseči pozitivne rezultate, ki ne temeljijo na zakoniti komunikaciji, temveč na pričakovanjih terapevtov in staršev.
Zaradi pomanjkanja raziskav starši, ki potujejo v Austin zaradi Somovih storitev, to storijo na podlagi nezanesljivih dokazov in upanja - in to z velikimi stroški. Vendar je mogoče RPM in "kazanje" zagnati samostojno, tako da delate iz priročnikov, video posnetkov in navodil na spletni strani HALO.
Beseda iz Verywella
Edini način, da ugotovimo, ali terapija deluje, je začeti z izhodiščem, postaviti cilje in natančno zabeležiti postopke in izide. Ne glede na to, ali preizkušate RPM ali drugo terapijo, se prepričajte, da z otrokovim terapevtom sodelujete pri:
- Ocenite trenutni status vašega otroka glede na terapijo. Če naj bi na primer terapija pomagala otroku pri komunikaciji, kakšne so njegove komunikacijske veščine trenutno? Ali lahko uporablja izgovorjene besede? Koliko? Kako primerno? Ali lahko tipka? Ali s tipkanjem komunicira in, če da, kako dobro? V idealnem primeru boste želeli primerjati napredek svojega otroka s številskim standardom (x od y poskusov, X% časa, x število besed itd.).
- Določite jasne cilje s terapevtom. Kaj natančno upa doseči z vašim otrokom in kaj se ji zdi razumen cilj v določenem časovnem okviru? Na primer: v šestih tednih ustrezno uporabite tri nove besede ali pravilno uporabite žlico v petih od šestih poskusov.
- Primerjajte dejanske rezultate z merili in cilji. Terapevt vam lahko reče, "poglejte, Johnny je zdaj veliko bolj zavzet in komunikativen!" Toda ali je res? Ali pa je bil ravno tako zaročen pred mesecem dni? Da bi to ugotovili, boste morali vi in / ali vaš terapevt drugič dejansko oceniti Johnnyjeve sposobnosti in nato primerjati rezultate z začetno evalvacijo in cilji, ki ste si jih zastavili.